一种多人舞蹈教学互动投影装置

专利摘要:
本实用新型公开了一种多人舞蹈教学互动投影装置，包括顶板和投影仪，所述顶板的下表面设置有用于带动投影仪水平方向移动的水平移动机构，所述水平移动机构包括连接板，所述连接板的下表面设置有用于带动投影仪竖直方向转动的竖直转动机构，所述竖直转动机构包括第一转动轴，所述第一转动轴的左端面设置有用于带动投影仪水平方向转动的水平转动机构，所述水平转动机构包括第二转动轴，所述投影仪安装于第二转动轴的下端面，所述顶板的下表面且位于水平移动机构的左右两侧均开有安装孔。本实用新型具有多个自由度，可以将投影仪调整至合适角度，便于学生光看，提高教学质量，而且使用方便，控制简单。
公开号:CN214332223U
申请号:CN202023324660.5U
申请日:2020-12-31
公开日:2021-10-01
发明作者:刀英洁
申请人:Yunnan Technology And Business University；
IPC主号:F16M13-02

专利说明:
[n0001] 本实用新型涉及多人舞蹈教学技术领域，具体领域为一种多人舞蹈教学互动投影装置。
[n0002] 舞蹈教学是通过各种方法使得被教育者掌握舞蹈知识、学会舞蹈技巧、提升舞蹈能力的行为和过程，主流的舞蹈教学的形式有三种，分别是：传统的现场教学、远程教学和舞蹈教学视频教学。近年来，随着时代的发展，人们的生活水平不断地提高，多人舞蹈活动得到迅猛发展，对于儿童来说，多人舞蹈不仅让孩子从中获得节奏感、韵律感和美感的培养，而且促进了孩子们相互间的友谊，在舞蹈教学的过程中会利用到投影装置来辅助教学，投影装置中投影仪必不可少，通过投放的影像便于学生们更好的学习舞蹈，但是，目前的投影仪在使用的时候角度调节较为繁琐，导致很多学生无法更好的观看，影响教学质量。
[n0003] 本实用新型的目的在于提供一种多人舞蹈教学互动投影装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
[n0004] 为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多人舞蹈教学互动投影装置，包括顶板和投影仪，所述顶板的下表面设置有用于带动投影仪水平方向移动的水平移动机构，所述水平移动机构包括连接板，所述连接板的下表面设置有用于带动投影仪竖直方向转动的竖直转动机构，所述竖直转动机构包括第一转动轴，所述第一转动轴的左端面设置有用于带动投影仪水平方向转动的水平转动机构，所述水平转动机构包括第二转动轴，所述投影仪安装于第二转动轴的下端面，所述顶板的下表面且位于水平移动机构的左右两侧均开有安装孔。
[n0005] 优选的，所述水平移动机构还包括安装板，所述安装板的下表面左侧设置有电机座，所述电机座上安装有第一电机，所述第一电机的输出端通过第一联轴器连接有丝杠，所述丝杠上设置有螺母，所述安装板的下表面且位于丝杠的前后两侧设均置有导轨，两个所述导轨上均设置有两个滑块，四个所述滑块的下表面与连接板相连，所述连接板的上表面与螺母相连，所述安装板的下表面且位于丝杠的两端均设置有第一轴承座，所述第一轴承座的内部安装有第一轴承，所述丝杠安装于第一轴承的内部。
[n0006] 优选的，所述竖直转动机构还包括第一安装箱，所述第一安装箱的内部上下表面之间设置有支撑板，所述支撑板的侧面安装有第二电机和第二轴承座，所述第二电机的输出端设置有电机齿轮，所述第二轴承座的内部安装有第二轴承，所述第一转动轴安装于第二轴承的内部，所述第一转动轴上安装有从动齿轮，所述电机齿轮和从动齿轮齿间啮合连接。
[n0007] 优选的，所述水平转动机构还包括第二安装箱，所述第二安装箱内下表面设置有第三轴承座，所述第三轴承座的内部安装有第三轴承，所述第二转动轴安装于第三轴承的内部，所述第二安装箱的内下表面且位于第三轴承座的周围均匀设置有四个支柱，四个所述支柱的上端面安装有电机安装板，所述电机安装板上安装有第三电机，所述第三电机的输出端通过第二联轴器与第二转动轴相连。
[n0008] 优选的，所述安装孔为长条孔，每侧所述安装孔的数量为两个。
[n0009] 与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种多人舞蹈教学互动投影装置，本实用新型通过水平移动机构的设计，可控制投影仪左右移动，从而完成水平方向上的位置调节工作；本实用新型通过竖直转动机构的设计，可控制投影仪在竖直方向上转动，从而完成竖直方向上的角度调节工作；本实用新型通过水平转动机构的设计，可控制影仪在水平方向上转动，从而完成水平方向上的角度调节工作；综上所述，本实用新型具有多个自由度，将投影仪调整至合适角度，便于学生光看，提高教学质量，而且使用方便，控制简单。
[n0010] 图1为本实用新型的整体结构示意图；
[n0011] 图2为图1中A-A处的结构示意图；
[n0012] 图3为图1中B处的放大结构示意图。
[n0013] 图中：1-顶板、2-投影仪、3-连接板、4-第一转动轴、5-第二转动轴、6-安装孔、7-安装板、8-电机座、9-第一电机、10-丝杠、11-导轨、12-第一轴承座、13-第一安装箱、14-支撑板、15-第二电机、16-第二轴承座、17-电机齿轮、18-从动齿轮、19-第二安装箱、20-第三轴承座、21-支柱、22-电机安装板、23-第三电机。
[n0014] 下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[n0015] 请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种多人舞蹈教学互动投影装置，包括顶板1和投影仪2，所述顶板1用来安装固定装置整体，所述投影仪2用来进行投影教学，所述顶板1的下表面设置有用于带动投影仪2水平方向移动的水平移动机构，所述水平移动机构包括连接板3，所述连接板3的下表面设置有用于带动投影仪2竖直方向转动的竖直转动机构，所述竖直转动机构包括第一转动轴4，所述第一转动轴4的左端面设置有用于带动投影仪2水平方向转动的水平转动机构，所述水平转动机构包括第二转动轴5，所述投影仪2安装于第二转动轴5的下端面，所述顶板1的下表面且位于水平移动机构的左右两侧均开有安装孔6，所述顶板1通过穿过安装孔6的螺钉固定于墙体或顶棚上。
[n0016] 具体而言，所述水平移动机构还包括安装板7，所述安装板7的下表面左侧设置有电机座8，所述电机座8上安装有第一电机9，所述第一电机9的输出端通过第一联轴器连接有丝杠10，所述丝杠10上设置有螺母，所述安装板7的下表面且位于丝杠10的前后两侧设均置有导轨11，两个所述导轨11上均设置有两个滑块，所述导轨11和滑块起导向支撑的作用，四个所述滑块的下表面与连接板3相连，所述连接板3的上表面与螺母相连，所述安装板7的下表面且位于丝杠10的两端均设置有第一轴承座12，所述第一轴承座12的内部安装有第一轴承，所述丝杠10安装于第一轴承的内部，所述第一轴承座12和第一轴承起滚动支撑的作用，所述第一电机9工作，通过第一联轴器带动丝杠10转动，在导轨11和滑块的导向作用下，带动螺母和连接板3左右移动，最终调动投影仪2左右移动，从而完成水平方向上的位置调节工作。
[n0017] 具体而言，所述竖直转动机构还包括第一安装箱13，所述第一安装箱13的内部上下表面之间设置有支撑板14，所述支撑板14的侧面安装有第二电机15和第二轴承座16，所述第二电机15的输出端设置有电机齿轮17，所述第二轴承座16的内部安装有第二轴承，所述第一转动轴4安装于第二轴承的内部，所述第二轴承座16和第二轴承起滚动支撑的作用，所述第一转动轴4上安装有从动齿轮18，所述电机齿轮17和从动齿轮18齿间啮合连接，所述第二电机15工作带动电机齿轮17转动，通过齿间啮合作用，带动从动齿轮18和第一转动轴4转动，最终带动投影仪2转动，从而完成竖直方向上的角度调节工作。
[n0018] 具体而言，所述水平转动机构还包括第二安装箱19，所述第二安装箱19内下表面设置有第三轴承座20，所述第三轴承座20的内部安装有第三轴承，所述第二转动轴5安装于第三轴承的内部，所述第三轴承座20和第三轴承起滚动支撑的作用，所述第二安装箱19的内下表面且位于第三轴承座20的周围均匀设置有四个支柱21，四个所述支柱21的上端面安装有电机安装板22，所述电机安装板22上安装有第三电机23，所述第三电机23的输出端通过第二联轴器与第二转动轴5相连，所述第三电机23工作，通过第二联轴器带动第二转动轴5转动，最终带动投影仪2转动，从而完成水平方向上的角度调节工作。
[n0019] 具体而言，所述安装孔6为长条孔，每侧所述安装孔6的数量为两个，便于装置的安装固定。
[n0020] 工作原理：本实用新型在使用时，可通过控制第一电机9工作，通过第一联轴器带动丝杠10转动，在导轨11和滑块的导向作用下，带动螺母和连接板3左右移动，最终带动投影仪2左右移动，从而完成水平方向上的位置调节工作；可通过控制第二电机15工作，带动电机齿轮17转动，通过齿间啮合作用，带动从动齿轮18和第一转动轴4转动，最终带动投影仪2转动，从而完成竖直方向上的角度调节工作；可通过控制第三电机23工作，通过第二联轴器带动第二转动轴5转动，最终带动投影仪2转动，从而完成水平方向上的角度调节工作；即可将投影仪2调整至合适角度，便于学生光看，提高教学质量。
[n0021] 在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
[n0022] 本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。
[n0023] 尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

权利要求:
Claims (5)
[0001] 1.一种多人舞蹈教学互动投影装置，包括顶板(1)和投影仪(2)，其特征在于：所述顶板(1)的下表面设置有用于带动投影仪(2)水平方向移动的水平移动机构，所述水平移动机构包括连接板(3)，所述连接板(3)的下表面设置有用于带动投影仪(2)竖直方向转动的竖直转动机构，所述竖直转动机构包括第一转动轴(4)，所述第一转动轴(4)的左端面设置有用于带动投影仪(2)水平方向转动的水平转动机构，所述水平转动机构包括第二转动轴(5)，所述投影仪(2)安装于第二转动轴(5)的下端面，所述顶板(1)的下表面且位于水平移动机构的左右两侧均开有安装孔(6)。
[0002] 2.根据权利要求1所述的一种多人舞蹈教学互动投影装置，其特征在于：所述水平移动机构还包括安装板(7)，所述安装板(7)的下表面左侧设置有电机座(8)，所述电机座(8)上安装有第一电机(9)，所述第一电机(9)的输出端通过第一联轴器连接有丝杠(10)，所述丝杠(10)上设置有螺母，所述安装板(7)的下表面且位于丝杠(10)的前后两侧设均置有导轨(11)，两个所述导轨(11)上均设置有两个滑块，四个所述滑块的下表面与连接板(3)相连，所述连接板(3)的上表面与螺母相连，所述安装板(7)的下表面且位于丝杠(10)的两端均设置有第一轴承座(12)，所述第一轴承座(12)的内部安装有第一轴承，所述丝杠(10)安装于第一轴承的内部。
[0003] 3.根据权利要求1所述的一种多人舞蹈教学互动投影装置，其特征在于：所述竖直转动机构还包括第一安装箱(13)，所述第一安装箱(13)的内部上下表面之间设置有支撑板(14)，所述支撑板(14)的侧面安装有第二电机(15)和第二轴承座(16)，所述第二电机(15)的输出端设置有电机齿轮(17)，所述第二轴承座(16)的内部安装有第二轴承，所述第一转动轴(4)安装于第二轴承的内部，所述第一转动轴(4)上安装有从动齿轮(18)，所述电机齿轮(17)和从动齿轮(18)齿间啮合连接。
[0004] 4.根据权利要求1所述的一种多人舞蹈教学互动投影装置，其特征在于：所述水平转动机构还包括第二安装箱(19)，所述第二安装箱(19)内下表面设置有第三轴承座(20)，所述第三轴承座(20)的内部安装有第三轴承，所述第二转动轴(5)安装于第三轴承的内部，所述第二安装箱(19)的内下表面且位于第三轴承座(20)的周围均匀设置有四个支柱(21)，四个所述支柱(21)的上端面安装有电机安装板(22)，所述电机安装板(22)上安装有第三电机(23)，所述第三电机(23)的输出端通过第二联轴器与第二转动轴(5)相连。
[0005] 5.根据权利要求1所述的一种多人舞蹈教学互动投影装置，其特征在于：所述安装孔(6)为长条孔，每侧所述安装孔(6)的数量为两个。

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同族专利:

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公开号 | 公开日

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引用文献:

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公开号 | 申请日 | 公开日 | 申请人 | 专利标题

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法律状态:
2021-10-01| GR01| Patent grant|

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2021-10-01| GR01| Patent grant|

优先权:

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申请号 | 申请日 | 专利标题

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